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    Massimiliano GIACALONE

    Insegnamento di STATISTICA

    Corso di laurea in CONSERVAZIONE DEI BENI CULTURALI

    SSD: SECS-S/01

    CFU: 6,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 30,00

    Periodo di Erogazione: Secondo Semestre

    Italiano

    Lingua di insegnamento

    Italiano

    Contenuti

    I: Parte generale
    • Le fonti statistiche. Rilevazioni totali e parziali.
    • Il disegno di indagine: fasi, articolazione, strumenti e principali tecniche. Il questionario e le tecniche di somministrazione.
    • Variabili, indicatori e indici in ambito turistico.
    • I caratteri statistici, le scale di misura, le rappresentazioni grafiche e tabellari.
    • Le misure di centralità e le misure di variabilità.
    • Analisi bivariata per le variabili qualitative e quantitative.
    • La probabilità: principali teoremi. Variabili casuali discrete e Variabili casuali continue.
    • Le tecniche di campionamento e le distribuzioni campionarie.
    • La teoria degli intervalli di confidenza e della verifica di ipotesi.
    II: Parte speciale
    • Il sistema statistico del turismo.
    • Le fonti statistiche del settore turistico
    • Analisi della domanda e dell’offerta turistica.
    • Azioni turistiche e non turistiche.
    • Le principali indagini per l’analisi dei flussi turistici.

    Testi di riferimento

    Cicchitelli G. (2012), “Statistica: Principi e Metodi”. Seconda edizione. Pearson, Torino.

    Statistica di base. Idee e tecniche.
    Andrea Sgarro - Laura Franzoi - Paolo Vicig. Zanichelli, 2022. ISBN 9788808620187.

    Vaccaro G., (2007), “ La Statistica applicata al Turismo”.Hoepli, Milano.

    Obiettivi formativi

    Illustrare i principali metodi della statistica descrittiva ed inferenziale, le fonti ed i dati per le principali applicazioni dei metodi della disciplina nel settore dei beni culturali, fornire gli strumenti di base per la ricerca applicata.

    Prerequisiti

    Conoscenza della matematica di base.

    Metodologie didattiche

    Lezioni frontali ed esercitazioni.

    Metodi di valutazione

    Esame scritto con eventuale integrazione orale.

    Altre informazioni

    Frequenza FORTEMENTE CONSIGLIATA.

    Programma del corso

    Vedere la sezione contenuti.

    English

    Teaching language

    Italian

    Contents

    I: General Part
    • The statistical sources. Total and partial surveys.
    • The survey design: phases, articulation, key tools and techniques. The questionnaire and the techniques of administration.
    • Variables, indicators and indexes in the touristic field.
    • Characters statistics, measurement scales, graphic and tabular representations.
    • The centrality measures and measures of variability.
    • Bivariate analysis for qualitative and quantitative variables.
    • The probability: Main theorems. Discrete random variables and Continuous random variables.
    • The sampling techniques and the sampling distributions.
    • The theory of confidence intervals and hypothesis testing.
    II: Special Section
    • The statistical system of tourism.
    • The statistical sources in the tourism sector
    • Analysis of tourism demand and supply.
    • Actions tourist and non-tourist.
    • The main investigations for the analysis of tourist flows.

    Textbook and course materials

    Cicchitelli G. (2012), “Statistica: Principi e Metodi”. Seconda edizione. Pearson, Torino.

    Statistica di base. Idee e tecniche.
    Andrea Sgarro - Laura Franzoi - Paolo Vicig. Zanichelli, 2022. ISBN 9788808620187.

    Vaccaro G., (2007), “ La Statistica applicata al Turismo”.Hoepli, Milano.

    Course objectives

    Illustrate the main methods of descriptive and inferential statistics, the sources and data for the main applications of the discipline's methods in the cultural heritage sector, and provide the basic tools for applied research.

    Prerequisites

    Knowledge of basic mathematics.

    Teaching methods

    Lectures and exercises.

    Evaluation methods

    Written exam with possible oral integration.

    Other information

    Attendance STRONGLY RECOMMENDED.

    Course Syllabus

    See the content section.

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