INGLESE

Il corso introduce lo studente all'organizzazione dei processi scientifici e la interdipendenza degli scienziati. Viene data priorità alla comprensione del metodo scientifico e la capacità di scrivere e parlare in termini specifici adeguati di tematiche di scienze ambientali. Viene data importanza alla comprensione dei lavori scientifici e l'abilità di scrivere un progetto scientifico basato sulla ricerca della letteratura scientifica.

Dopo aver completato il corso lo studente dovrebbe essere in grado di:
* spiegare la rilevanza dei concetti scientifici in lingua Inglese.
* spiegare l'utilità del metodo scientifico.
* scrivere una lettera di presentazione.
*scrivere in modo conciso e scientifico.
* identificare e capire e discutere della ricerca scientifica e distinguere tra vari generi di letteratura.
*essere a conoscenza della terminologia scientifica in Inglese.
* essere in grado di capire e creare un progetto scientifico usando la terminologia corretta in relazione con la ricerca effettuata.
* poter tradurre brani specifici di Scienze Ambientali tratti dai abstract scientifici.
* poter discutere su tematiche attuali di Scienze Ambientali.
* poter risolvere e pensare in modo critico e scientifico e fare un' analisi scritta della ricerca scientifica.

Avere una conoscenza livello B1 in Lingua Inglese Generale

Lezioni frontali
Conversazione di gruppo

Gli studenti devono poter comprendere ed argomentare le tematiche trattate in classe e poter rispondere a domande specifiche riguarda ai lavori scientifici. Devono avere una conoscenza della diversa letteratura scientifica e usare una terminologia adatta. Gli studenti che completano un progetto d'esame, partecipano alle conversazioni di gruppo e sono in grado di discutere del lavoro scientifico eseguito riceverannoun'idoneità.

Concetti scientifici di base. L'utilità del metodo scientifico e la capacità di applicarlo in un articolo di ricerca.
Una terminologia adequata specifica e tecnica.
Apertura alla discussione e poter criticare e valutare un lavoro scientifico per poter trarre i punti importanti come introduzione. obiettivi, metodi, conclusioni in forma scritta ed orale.
La grammatica Inglese a livello B2.
Una valutazione della letteratura scientifica. Recensioni della letteratura originale.
Dibattito e confronto su tematiche scientifiche.

English

The course offers an introduction to the organization involved within the processes of science and the interdependence of scientists. Emphasis is on understanding the methodology of scientific writing and scientific specific terminology in the Environmental sciences. Consideration is given to interpreting studies and the ability to write a scientific project based on literature analysis.

After completing the course the students should be able to do the following:-
*explain the relevance of basic concepts of science in English.

* explain the utility of the scientific method
*write a cover letter
* write concisely
" identify and understand and discuss reputable research articles
* become familiar with scientific terminology in English.
* be able to understand and design a scientific project with adequate terminology in relation to literature research and findings.
* be able to translate environmental science extracts.
* be able to discuss research referring to specific current topics in Environmental Science.
* critical thinking question and analysis of literature.

A good command of General English at B1 level

Frontal lessons
Group conversation

Students are required to follow the discussion assignments given and to be able to respond to specific questions regarding the scientific topics.
They are required to understand and be able to speak about scientific literature papers using adequate scientific terminology in English. Students who fulfill all the assignment topics with an adequate abstract involving group work and participate interactively in group discussion will receive a PASS

Basic concepts of science in English. The utility of the scientific method and the ability to apply it to current scientific discoveries.
Appropriate scientific terminology specific to the course of studies.
Critical thinking on specific and current topics with adequate analysis of the scientific method to write and discuss background information, aims, methods and conclusions.
English grammar at Upper-intermediate level.
Understanding scientific literature.
Reviewing scientific papers.
Scientific terminology.
Debates and conversation on current scientific topics