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La domanda di statistiche economiche
Concetti, definizioni e classificazioni fondamentali: il sistema economico; gli operatori economici; gli aggregati economici; valutazioni a prezzi correnti e a prezzi costanti.
rapporti statistici: rapporti di composizione, rapporti di coesistenza, rapporti di derivazione, indici di eccedenza.
I numeri indice: la costruzione e l'interpretazione di numeri indice semplici e complessi;
Rilevazioni correnti sui prezzi al consumo svolte dall'Istat e
il sistema degli indici ufficiali costituito da:
• indice nazionale dei prezzi al consumo per l'intera collettività (NIC);
• indice nazionale dei prezzi al consumo per famiglie di operai e impiegati (FOI);
• indice dei prezzi al consumo armonizzato per i paesi dell'Ue (IPCA).

Introduzione all'analisi delle serie temporali: il modello classico di decomposizione. La determinazione del trend e della stagionalità. Modelli additivi moltiplicativi.
Indicatori BES – metodologia di rilevazione delle variabili e costruzione degli indicatori compositi
Applicazioni con Excel.

In alternativa:

E. Giovannini, Le statistiche economiche, 2006, il Mulino.
R. Guarini e F. Tassinari (2000) Statistica Economica, Il Mulino, Bologna.
D. Piccolo (1990) Introduzione all'Analisi delle Serie Storiche, La Nuova Italia Scientifica, Roma.
Banca dati ISTAT – URL: www.istat.it

Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding).
Il corso mira a far conoscere e saper comprendere gli aspetti metodologici della statistica economica, degli aspetti introduttivi della costruzione di indici e indicatori e dell’analisi delle serie storiche
Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applied knowledge and understanding).
Il corso mira alla conoscenza e alla comprensione gli aspetti applicativi della statistica economica aspetti introduttivi delle modalità di costruzione di indici e indicatori e delle tecniche di rilevazione e sulle metodologie specifiche.
Autonomia di giudizio (making judgements).
Il corso mira a far acquisire allo studente capacità di:
- formulare una propria valutazione e giudizio sulla base delle informazioni apprese nel corso di Statistica e dai confronti in aula con il docente e con gli altri studenti;
- individuare e raccogliere informazioni aggiuntive per la conoscenza della materia attraverso anche consultazione di altri testi e materiale didattico aggiuntivo;
di avere la capacità del saper fare, del saper prendere iniziative e decisioni tenendo conto dei vari aspetti di interesse della materia specialmente nei suoi aspetti applicativi.
Abilità comunicative (communication skills).
Il corso mira a far acquisire allo studente capacità di comunicazione degli argomenti appresi e dei risultati delle esercitazioni pratiche.
Capacità di apprendere (learning skills).

Il corso mira a far acquisire allo studente:
- capacità di apprendimento che sono necessarie ai fini di un continuo aggiornamento nell'ambito della statistica economica;
- capacità di attingere a diverse fonti bibliografiche, sia in italiano che in inglese, al fine di acquisire nuove competenze nella materia;
- capacità di apprendimento necessaria ad intraprendere studi successivi.

Conoscenze di base di matematica e della statistica descrittiva.

Lezioni frontali con l’utilizzo di slides e materiale didattico fornito dallo studente
Esercitazioni
E’ richiesto lo studio personale con l’approfondimento della materia sui testi consigliati

Una tesina sulla costruzione degli indici dei prezzi al consumo (ISTAT) e una prova orale